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基础电子工程和解决问题的编
核心工程师（机械、电气、土木、电子）统的制造车间或项目现场转向产品创新、生命周期工程、多物理场仿真、可持续发展标准、先进的混合制造、实时过程监控和优化。电动汽车、无人机和医疗设备等新垂直领域对此类工程师的需求不断增加。这需要 印度尼西亚号码数据 跨学科的工程师，特别是那些具有机械背景以及电子和软件背景的工程师。 工程师的生物学、环境科学等基础科学课程，以及基础机械、土木、电气工程、程等工程科学课程，为跨学科课程奠定了良好的基础。
的职业道路逐渐发生转变从传
同样是“技术组”选修课，如可再生能源、物联网、机器人、人工智能和机器学习、数据科学、可持续材料工程以及制造和装 COB目录 配设计；以及“工业部门组”选修课，例如生物医学工程和食品技术。这些课程的清单及其教学大纲可以由各个大学和机构根据其核心优势和当地需求进行修改。数据分析和机器学习，以及计算机辅助设等其他信息技术，增强。这些可以提高产品生命周期中所有主要活动（包括设计、制造和供应）的效率和功效。
